『リハぶっく』の利用案内

『リハぶっく』をはじめてご利用される方へ

 

ご来館ありがとうございます。

『リハぶっく』では現役で臨床教育に携わっている理学療法士が、実習生さん向けに実習に落ないためのコツを配信しております。

 

まず学生さんが知っておきたいことが2つあります。

①【実習の制度は『診療参加型臨床実習』である】

②【実習で求められる知識は『社会人としての知識』である】

この2つです。

 

 

①【実習の制度は『診療参加型臨床実習』である】について

何事においてもそうですが、”制度”を知ることはあなたの武器になります。

どんな枠組みの中で、どんな働きをしたらよいのか。

それを考える指針になります。

 

臨床実習の制度は『診療参加型臨床実習』もしくは『CCS:クリニカルクラークシップ』と呼ばれています。

これは、学生さんがチーム医療の一員に加わって患者様を診療していくものです。

つまり、学生さんは”臨床現場を観に行く”ことよりも、”患者様を診療しに行く”という要素が強くなっているのです。

 

ここの入口を間違えてしまうと、実習の目的が臨床家と学生さんとで摩擦が生じてしまいます。

実習が始まる前には、この『診療参加型臨床実習』という制度がどんなものなのか、必ず目を通しておきましょう。

 

詳しくはこちらから

 

 

②【実習で求められる知識は『社会人としての知識』である】について

実は学生さんが『診療参加型臨床実習』で求められる知識は大きく分けると2つあります。

それは、

1.『理学療法の知識』

2.『社会人としての知識』

です。

 

 

1.理学療法の知識

言わずもがな、臨床に臨む上で必須の知識ですね。

学校で習うものをよく復習しておきましょう。

 

ただし!

これは実習において、この知識はさほど重視されていません。

 

とはいえ、最低限ここは知っておきたいという知識が提示されていますので、詳しくはこちらをご参照ください。

 

 

2.社会人としての知識

では、実習において重視されるのはどんな知識なのでしょうか。

それが『社会人としての知識』です。

この知識が実習の良し悪しを決めると言っても過言ではありません。

 

特に『礼節』に関しては必須の知識といえます。

つまり、臨床家から”教わる”ためには、あなたが”教えたくなる”と思ってもらえる人であることが大切なのです。

 

例えば、あなたは気の合わない後輩と気の合う後輩、どちらに色々教えてあげたくなりますか?

絶対に後者ですよね。

そういうことです。

 

 

『リハぶっく』では【社会人としての知識】を学ぼう!

ということで、『リハぶっく』では【社会人としての知識】を主に取り扱います。

学生さんが苦手意識を持ちやすいコミュニケーション面や、社会人としての礼節など、実習を円滑に過ごすための知識を共有していきます。

 

実習を有意義に過ごすために、

”臨床家が思わず教えたくなるような実習生”

を目指しましょう。

 

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利用上の注意

当ブログは『長谷川元気』という人物の個人的な考えをまとめたものであることから、社会的には信憑性に欠ける内容となっております。

貯蔵する記事は細心の注意を払いながら監修しておりますが、引用文献としての利用はお控えください。

長谷川元気はとても喜びますが、指導者や教職員の方の驚く顔が目に浮かびます。。。

エビデンスを重視する今の医療業界においては、御法度ですよ。

 

 

長谷川元気ってどんな人?(実習指導にかける想いについて)

 

 

また、記事の盗用など無断で持ち出したとしても、社会的に後ろ指を指されるだけです。

この業界は世界が狭いですからね。

ご遠慮ください。

医療人として”当たり前のことを当たり前に”していきましょうね。

 

 

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  • 管理人

長谷川元気(理学療法士)

病院勤務の理学療法士(実習指導担当)。

呼吸療法認定士。

住環境コーディネーター2級。

実習で落ちかけた経験から『実習で落ないためのコツ』を配信しています。

 

 

 

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投稿日:2020年4月19日 更新日:

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